Criando repertório

 Ao acessar o formulário abaixo, você deve seguir as orientações para responder às questões propostas. Leia com atenção e responda usando a norma padrão da Língua Portuguesa.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfY2bsfl-yks5L9S-LVY481tzYy2D7H_kjPKK69TGV0cUFjQA/viewform?usp=sharing&ouid=111843077675518408112

Bom trabalho!!

Presente e passado não se excluem

 ATIVIDADE 1: (1,0)

Acesse a planilha através do link abaixo, abra a aba da sua turma e insira a resposta da questão. ATENÇÃO: a planilha é uma atividade síncrona, então, preste atenção para não escrever na resposta do colega ou apagá-la.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1L693cqqiI9Rrj47Oq3wAztlbG0bkkGhv3A2s7VDHJEM/edit?usp=sharing

ATIVIDADE 2: (5,0)

Responda às questões do formulário abaixo. Ao enviar, analise a quantidade de acertos e divida por 2 o total de pontos. Essa será sua nota nesta atividade.

https://forms.gle/3tNtAuZ2j6e6Coey9

Bom trabalho!!

Quem muito lê, muito compreende

 Nos links abaixo, você encontrará algumas reportagens sobre a história por trás do Dia da Mulher. Acesse, faça a leitura, formule uma opinião e registre-a em seu caderno.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9w9n4kyemxo

https://www.brasildefato.com.br/2019/03/08/marco-das-mulheres-or-a-verdadeira-historia-do-8-de-marco/

 Caso queira, pode navegar por outros sites para criar sua opinião.

Bom trabalho!!

Leitura e gramática

 Acesse o link abaixo para fazer a atividade.

https://www.teachy.com.br/student-assignment/6a896167-4ef6-45bc-a571-4c2063fce217

Bom trabalho!!

Leitura é conhecimento (1º ano)

Acesse o link abaixo e siga o processo para entrar na turma e realizar sua atividade. Para entrar na turma você vai precisar do código TH6JF26.

https://www.teachy.com.br/student/register?class_code=TH6JF26&className=1%C2%BA%20ano%20A

Bom trabalho!!

Universo da escrita: figuras de linguagem

Semana: 22 a 25/09/2025

Acesse o link abaixo e siga o processo para entrar na turma e realizar sua atividade. Para entrar na turma você vai precisar do código TUJU6HB.

https://www.teachy.com.br/lists/9a6dbc91-2319-4403-92ad-5af9223abedc?registrationCode=TUJU6HB&teacherClassDisciplineId=05ac6051-8d6c-4c07-8cb1-01226c3b875d

Semana: 15 a 19/09/2025

1. Acesse o link abaixo, faça uma leitura atenciosa.

https://cursinho.ufms.br/files/2013/03/2.-Figuras-de-linguagem.pdf 

2.  Abra o próximo link para criar flashcards sobre as figuras de linguagem.

https://www.goconqr.com/pt

3. Ao concluir, compartilhe com professora e colegas.

Leitura e análise textual

Semana: 25 a 29/08/2025

No link número 1, você encontra a reportagem na íntegra da revista Veja, publicada em 1986, que aparece no final do filme "Ainda estou aqui". Leia.

1.

https://veja.abril.com.br/coluna/em-cartaz/leia-a-reportagem-historica-de-veja-citada-em-ainda-estou-aqui/

No link número 2, você terá acesso a algumas músicas que ficaram conhecidas como hinos da luta contra o regime da Ditadura Militar. Analise.

2.

https://www.culturagenial.com/musicas-famosas-ditadura-militar-brasileira/

ATIVIDADE:

Depois de ler os textos das duas páginas acima, escolha uma das músicas e redija um pequeno texto, em seu caderno, analisando-a como ferramenta de literatura engajada. Explique os sentidos das palavras no contexto da música, as figuras de linguagem utilizadas, como ela se encaixa no tema "ditadura" e identifique a importância desse tipo de literatura para o cotidiano.

Bom trabalho!!