Os sons das palavras

Leia os textos abaixo e responda no caderno as questões:

TEXTO 1

TEXTO 2

1. O que está acontecendo no texto 1?

2.  E no texto 2?

3. Observe o 7º quadrinho do texto 1. O que está acontecendo? O que significa a palavra “zup zup zup”, ou seja, o que ela representa?

4. Agora observe o 4º e o 5º quadrinho do texto 2. O que acontece nesses quadrinhos respectivamente? O que significam as palavras “plec” e “tum”?

5. Essas palavras existem no dicionário?

6. Essas palavras são formadas com um objetivo. Que objetivo é esse?  

PESQUISA:

Pesquise e escreva uma definição para onomatopeia.

Informação é conhecimento

Acesse o link abaixo  e faça a leitura da reportagem:

http://pib.socioambiental.org/anexos/19907_20110512_153611.pdf

1. Registre, em seu caderno, os pontos principais da reportagem (com título, autor, data, meio de divulgação);

2. Responda à questão: Com que intenção a reportagem foi publicada no suplemento chamado "Folhateen"?

3. Pesquise, escolha outra reportagem de seu interesse, leia, copie e cole em documento de texto. em seguida, escreva os pontos principais da reportagem resumindo as ideias. Envie por email. Sua atividade será avaliada.