Leitura é conhecimento (1º ano)

Acesse o link abaixo e siga o processo para entrar na turma e realizar sua atividade. Para entrar na turma você vai precisar do código TH6JF26.

https://www.teachy.com.br/student/register?class_code=TH6JF26&className=1%C2%BA%20ano%20A

Bom trabalho!!

Universo da escrita: figuras de linguagem

Semana: 22 a 25/09/2025

Acesse o link abaixo e siga o processo para entrar na turma e realizar sua atividade. Para entrar na turma você vai precisar do código TUJU6HB.

https://www.teachy.com.br/lists/9a6dbc91-2319-4403-92ad-5af9223abedc?registrationCode=TUJU6HB&teacherClassDisciplineId=05ac6051-8d6c-4c07-8cb1-01226c3b875d

Semana: 15 a 19/09/2025

1. Acesse o link abaixo, faça uma leitura atenciosa.

https://cursinho.ufms.br/files/2013/03/2.-Figuras-de-linguagem.pdf 

2.  Abra o próximo link para criar flashcards sobre as figuras de linguagem.

https://www.goconqr.com/pt

3. Ao concluir, compartilhe com professora e colegas.

Leitura e análise textual

Semana: 25 a 29/08/2025

No link número 1, você encontra a reportagem na íntegra da revista Veja, publicada em 1986, que aparece no final do filme "Ainda estou aqui". Leia.

1.

https://veja.abril.com.br/coluna/em-cartaz/leia-a-reportagem-historica-de-veja-citada-em-ainda-estou-aqui/

No link número 2, você terá acesso a algumas músicas que ficaram conhecidas como hinos da luta contra o regime da Ditadura Militar. Analise.

2.

https://www.culturagenial.com/musicas-famosas-ditadura-militar-brasileira/

ATIVIDADE:

Depois de ler os textos das duas páginas acima, escolha uma das músicas e redija um pequeno texto, em seu caderno, analisando-a como ferramenta de literatura engajada. Explique os sentidos das palavras no contexto da música, as figuras de linguagem utilizadas, como ela se encaixa no tema "ditadura" e identifique a importância desse tipo de literatura para o cotidiano.

Bom trabalho!!

Gramática em contexto

 Semana: 18 a 22/08/2025

Acesse o link, leia com atenção as perguntas e marque a opção correta em cada uma.

https://forms.gle/8phh5ZfwnrU7Pq9L7

Bom trabalho! 

LEITURA E INTERPRETAÇÃO - 2º ANO

SEMANA: 11 A 15/08/2025

As questões do link abaixo ajudarão na consolidação de conhecimentos através da leitura e interpretação. Faça com atenção colocando as respostas em seu caderno.

https://docs.google.com/document/d/1UovlxRKG3TR9zaXdmHQmfz5CvV3I-u9W7Xj9E5JND2c/edit?usp=sharing 

Bom trabalho!!

ESTUDO INDIVIDUALIZADO- SINTAXE - 2º ano

 

1. Acesse os links abaixo, leia as informações, registre no caderno ou fichas de estudo um resumo que você entenda.

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/analise-sintatica

https://blog.imaginie.com.br/analise-sintatica/

2. Agora, no link abaixo, você pode resolver algumas questões para testar seu conhecimento:

https://www.qconcursos.com/questoes-do-enem/disciplinas/letras-portugues/sintaxe/questoes

*para resolver as questões você precisa de um e-mail.

SAEB: desenvolvendo habilidades

 Clique no link abaixo para ler e resolver as questões propostas pela professora:

https://drive.google.com/file/d/10DkrujsdBnJSniltnD6wWO8frBIw9sAI/view?usp=drive_link

*Anote suas respostas no seu caderno para conferir gabarito num a próxima aula.

Bom trabalho!!

SEMANA: 11 a 15/08/2025

**Faça a correção das aulas 3 e 4 de acordo com o gabarito abaixo e depois siga para as próximas aulas.

1- D      2- A      3- E     4-C      5-C     6- D      7- D     8- A      9- B      10- B

SEMANA: 18 a 22/08/2025

**Segue gabarito das aulas 5 e 6. Confira e passe para as próximas aulas.
1- A     2-D    3-C     4-B     5-A    6- A     7-E       8- C     9- C      10- A   

Para treinar:

1. Acesse o documento e leia com atenção cada questão. (páginas 9 a 14/ itens 1 a 10)

https://drive.google.com/file/d/1bp2dljZhvy5_POVKYlAsUthwk0-sNEuE/view?usp=sharing

2. Abra o formulário abaixo e assinale as respostas correspondentes.

https://forms.gle/3APrB8PAZTTcGojC8

Quando concluir, é só enviar e ver sua nota. Bom trabalho!

👊

AVALIAÇÃO - 02/06

 Para realizar a atividade, leia o texto, faça o resumo conforme especificações dadas em sala de aula.

1. Acesse o link clicando no termo abaixo:

Analfabetismo funcional

2. Crie seu documento no word com o resumo da reportagem conforme modelo sugerido.

3. Salve e envie para a professora no email: eusouelianeprofe@gmail.com escrevendo no assunto:

NOME, SÉRIE, DATA

Modelo sugerido:  https://docs.google.com/document/d/10HtNnlr7rZwq-S8Y-VhARunQFao8Mu_U/edit?usp=sharing&ouid=111843077675518408112&rtpof=true&sd=true