Esta obra é considerada do gênero
novela e está entre uma das mais importantes da nossa literatura. O link abaixo traz a obra completa. Leia e divirta-se!
Atividade 1(em casa): Leitura do texto;
Atividade 2 (na escola): Resumo ilustrado da obra: use a ferramenta de texto do linux, salve e copie as imagens, acrescente a sequência do texto através de uma narrativa simples e direta e envie para eusouelianeprofe@gmail.com (não esqueça de colocar o nome de todos os integrantes do grupo);
Atividade 3 (na escola): Estabelecer características que tornam o texto uma novela;
Atividade 4 (na escola): Pesquisar a biografia de Jorge Amado e escrever uma linha do tempo com os fatos principais;
Atividade 5 (em casa/aula programada): Copie ou imprima as questões abaixo e complete usando uma ou mais palavras entre parênteses:
1.
A primeira morte de Quincas, considerada assim pela .........., ocorreu antes
de sua saída de casa. (cidade / família / sociedade) (dias / meses / anos)
2.
Os amigos de Berro D.Água, ........... consideraram-no morto quando, segundo
afirmaram, ele ........... (sóbrios / lúcidos / bêbados) (se atirou no mar /
parou de sorrir / se deitou na cama)
3.
Portanto o livro se refere a três mortes do protagonista: a primeira, ...........
; a segunda, ...........; a terceira, ........... (imaginária / real / moral)
4.
Quincas abandonou sua família porque queria fugir da ........... da mulher e
filha ........... (amizade / pressão / admiração) (respeitosas / liberais /
autoritárias)
5.
Ele quis, também, afastar-se da vida ............. e sem ........... do cidadão
comum. (apertada financeiramente / pobre / monótona) (festas / liberdade /
trabalho)
6.
A irmã, o irmão e o genro de Quincas foram fatores ........... à sua decisão de
abandonar a ........... (indiferentes / favoráveis / desfavoráveis) (família /
vida / boêmia / profissão)
7.
A filha Vanda, a sós no quarto do velório, olhando para o rosto ............ do
pai morto, ficou ........... a ponto de parecer-lhe que ele lhe falava,
dirigindo-lhe ........... (carrancudo / sorridente / pálido) (deslumbrada /
indignada / assustada) (elogios / palavras carinhosas /
ofensas)
8.
Os quatro amigos ........... do morto, sentiram-se ........... à vontade velando
o corpo, até o momento em que se viram ........... no quarto. (respeitáveis /
vagabundos / e colegas) (muito / pouco / nada) (acompanhados / sozinhas /
aliena dos)
9.
Depois disso, ........... na morte de Quincas, influenciados pela ......... tiveram,
então, a idéia de ........... com o defunto. (acreditando / pensando / não
acreditando) (escuridão da noite / bebida / realidade) (sumir / passear /
conversar)
10.
Os quatro amigos de farra e vagabundagem de Quincas são vistos pelo narrador
como ........... e .......... (marginalizados / criminosos / bandidos)
(hipócritas / sinceros / artificiais)
11.
O autor prefere caracterizar as personagens da vida boêmia de Quincas
principalmente ........... (descrevendo seu perfil / explicitando seus
pensamentos / fazendo-os viver situações concretas)
12.
Ao elaborar a narrativa, o autor se põe como ........... que não interfere nem
nos fatos, nem nas suas versões a eles dadas ........... (protagonista /
observador / figurante) (pelas autoridades / pelo críticos literários / pelas
personagens)
13.
Tendo em vista, pois, a maneira como o tema foi desenvolvido, este texto de
ficção é de tensão ........... já que os são suavizados pela ênfase ao aspecto
.......... da história. (máxima / média / mínima) (conflitos / pactos /
desejos) (critico / trágico / pitoresco)
14.
O maniqueísmo está presente no livro de várias maneiras: segundo o ponto de
vista dos ...........: eles representam o bem, porque seguem as convenções
adequadas à sociedade "digna"; segundo o ponto de vista dos ..........:
eles representam o bem, porque são livres das formalidades convencionais e da
usura dos "ricos". O autor nos induz a ter simpatia
para
com ........... (amigos vagabundos / familiares / aqueles primeiros / estes
últimos)
15.
Pode-se afirmar que o humor, presente em todo o texto, é ........... quando são
descritas certas situações (por exemplo: alucinações dos amigos bêbados, da
filha junto ao caixão...) e ........... quando mostra o ridículo modo de pensar
da família de Quincas. A linguagem literária
...........
não faz uso tão acentuado das palavras ........... quanto em outros textos do
mesmo autor. (irônico / caricato / contido / nobre /coloquial / chulas /
eruditas)
